domingo, 26 de julio de 2015

Toda mi vida he sido una gran lectora: Margo Glantz

Opción de Veracruz
Xalapa, Veracruz

Toda mi vida he sido una gran lectora, eso fue fundamental para ser maestra. Me dediqué 55 años a enseñar literatura y lo hice con gran pasión, expresó Margo Glantz en amena conversación con el director general del Instituto Veracruzano de la Cultura (IVEC), Rodolfo Mendoza Rosendo, al comienzo del programa de actividades literarias de la XXVI Feria Nacional del Libro Infantil y Juvenil Xalapa.

En el marco de este evento anual, organizado en coordinación con el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (Conaculta) y el Ayuntamiento de Xalapa, la autora de la obra Yo también me acuerdo (Sexto Piso, 2014), título, a su vez, de la charla en la que desglosó algunos aspectos de su carrera, así como su pertenencia a la Academia de la Lengua desde 1995, la Beca Guggenheim en 1998 y el Premio Nacional de Ciencias y Artes 2004, entre otros reconocimientos.

Contenta de estar en Xalapa, ciudad que dijo conocer de manera regular, su vocación cultural y el prestigio que representan las ferias de libros que se realizan en la entidad, “algo que reúne a estudiantes y lectores, lo cual es muy importante, porque hay siempre una retroalimentación”.

Con su característico desenfado, la célebre escritora expresó que su obra es de coleccionista: “colecciono pelos, pies, zapatos, senos, perros y dientes. Todos mis libros son obsesivos, trabajo sobre un tema muy particular, muchas veces con fragmentos del cuerpo, y recopilo textos literarios, fotografías u objetos que tienen que ver con los elementos que me interesan”.

Pionera en una época en que “analizar Georges Bataille como teórico y su relación con Walter Benjamin, era más una tarea de hombres”, a decir de Mendoza Rosendo, la literata reveló cómo incursionó en ese terreno: “creo que siempre he sido un poco morbosa”.

Uno de los detonantes de la curiosidad de Glantz, fue el no haber hallado registro de la obra de Bataille en una enciclopedia de literatura francesa en la década de los sesentas, cuando éste ya era un autor reconocido, considerado por los franceses como “marginal”.

Más adelante, la autora abordó el papel de las redes sociales en la difusión de la cultura, la crítica literaria y académica, “herramientas digitales que son ambivalentes ya que pueden servir para nada y para mucho. Muchas veces uno recomienda libros y obtiene gran cantidad de retuiteos, en Facebook la gente comenta muchos libros”, por lo que reconoció que en este sentido, “sí son importantes las redes sociales”.

La escritora, quien minutos antes de su charla recorrió la Feria acompañada por el Premio Cervantes de Literatura Sergio Pitol, no ocultó su fascinación por el Twitter; “me divierte increíblemente. Es muy bueno porque se pueden escribir cosas muy breves, de repente muy inteligentes, sobre todo, se tiene contacto con mucha gente”.

Así, Glantz refirió precisamente el tuit que alude el libro Yo también me acuerdo: “Me acuerdo que cuando era joven, tenía un novio que me enseñaba a Carlos Marx, aprendí a la vez, el amor y la plusvalía”.

Esta obra, agregó, “es de memorias compuesta de textos muy breves en los que recuerdo mi vida en una manera un poco cronológica, pero siguiendo el fluir de la conciencia, arreglado dentro de una estructura muy específica definida por la figura retórica de la anáfora: me acuerdo de…”

viernes, 24 de julio de 2015

Fracaso RAE: sólo y éste, con tilde


  • La Academia reconoce su fracaso sobre ciertos consejos y reconoce su fracaso respecto a la tilde de 'solo' y los pronombres demostrativos este, ese, aquel 

Parece que la RAE reconoce que a veces sus intentos son vanos: la omisión de la tilde en 'solo' y los pronombres demostrativos (este, ese, aquel…) no acaba de convencer a los hablantes: un buen número de ellos les siguen poniendo tilde.

Así lo ha reconocido esta semana Salvador Gutiérrez, miembro del Consejo Asesor de la Fundación del Español Urgente y director del Departamento de Español al Día de la RAE. Hace casi dos años que salió la nueva edición de la Ortografía de la RAE, en la que se incluían una serie de "propuestas normativas" (no aplicarlas constituye una falta de ortografía) y "consejos" (como su nombre indica, no son reglas, sino sugerencias).

Así como algunas de aquellas “propuestas normativas” sí se están implantando con naturalidad (acentuar mayúsculas, signos de puntuación, etcétera), "consejos" como los de suprimir la tilde diacrítica en el adverbio 'solo' o en los pronombres demostrativos parecen resistirse…

Gutiérrez (y, a través de él, la RAE) ha querido dejar claro que quienes desoyen estas recomendaciones no están faltando a la regla, ya que se trataba de "aconsejar" y explicar con criterios científicos por qué no se debían acentuar. "En la ortografía no hay que adaptar posturas contundentes, sino tratar de reorientar los usos", ha dicho.

Además, el miembro de la RAE se ha referido a otros proyectos puestos en marcha por el organismo, como la nueva edición del Diccionario de la Lengua Española (estará lista en 2014) o el Diccionario Histórico de la Lengua Española, que se gesta desde antes de la Guerra Civil. Se trata, según el académico, de un proyecto largo, "con más de 20 años de perspectiva", que exige muchísimo estudio y preparación y que tiene mucha importancia, además porque está concebido como un diccionario digital, en el que el orden alfabético no tiene importancia.

miércoles, 15 de julio de 2015

Busca Sitteba capacitar a sus maestros para que enfrente evaluación nacional

Ángel García
Xalapa, Veracruz 

El Sindicato Independiente de Trabajadores de Telebachillerato y Servicios Educativos (Sitteba) creó la Comisión para la Formación Sittebana (Coforsi) para capacitar al magisterio en el marco de la reforma educativa y la evaluación nacional docente al asegurar que entre los maestros existe una amplia desinformación que ha causado una serie de manifestaciones y conflictos que denigran al sistema educativo, dijo el secretario general de la citada organización sindical, Eliseo Islas Chagoya.
En conferencia de prensa, detalló que la Coforsi se encuentra integrada por académicos de la Universidad Veracruzana (UV), catedráticos de la Escuela Normal Superior Veracruzana “Doctor Manuel Suárez Trujillo”, de la Universidad Pedagógica y de integrantes del Comité Ejecutivo Estatal.
Abundó que es necesario crear una sinergia entre la sociedad para pedir a los profesores que enfrenten con responsabilidad a la evaluación nacional docente, pues dijo que se trata de una excelente herramienta para mejorar la calidad educativa en el país.
Precisó que la Reforma Educativa fue publicada en el Diario Oficial de la Federación en septiembre de 2013 y que a casi dos años de su puesta en marcha a la fecha hay docentes desinformados o mal informados que se han empeñado en mantener movilizaciones sin sustento.
Señaló que por medio de la Coforsi se pretende dar certidumbre y reforzar los conceptos de ingreso, promoción, reconocimiento y permanencia, por medio del sustento de la información en documentos legales y normativos, acuerdos, minutas, lineamientos y disposiciones de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente (Cnspd) y Secretaría de Educación de Veracruz (SEV).
Explicó que la evaluación se desarrollará en cuatro etapas. La primera consiste en el ingreso al servicio para evaluar a los maestros que desean obtener una plaza, la segunda en la promoción para evaluar a los que aspiran un puesto de director o supervisor, la tercera en el reconocimiento para evaluar su calidad educativa y la cuarta en la permanencia en el sistema educativo nacional para evaluarlos y con ello garantizar su continuidad en el servicio, lo que obliga a los docentes a estar debidamente preparados para desarrollarlas satisfactoriamente.
Por último, reiteró que con la Coforsi se podrá respaldar a los docentes por medio de boletines informativos, reuniones de trabajo y foros académicos, lo que al final ayudará a contribuir con su mejoramiento profesional y con ello elevar la calidad de la educación.

jueves, 9 de julio de 2015

Estudiantes de la UV representarán a México en foro de ciencias en Chile

Participarán en el Foro Internacional de Ciencia e Ingeniería Categoría Supra Nivel 2015, a celebrarse en Santiago de Chile
Son de las licenciaturas en Gestión y Dirección de Negocios y Química Farmacéutico Biológica

David Sandoval Rodríguez
Xalapa, Veracruz

Estudiantes de la UV con la rectora
Sara Ladrón de Guevara.
Alumnos de las licenciaturas en Gestión y Dirección de Negocios y Química Farmacéutico Biológica (QFB) de la Universidad Veracruzana (UV) representarán a México en el Foro Internacional de Ciencia e Ingeniería Categoría Supra Nivel 2015, a realizarse en agosto próximo en Santiago de Chile. Los universitarios participarán con un producto elaborado con especies nativas de plantas que tienen propiedades antibacteriales y cicatrizantes.
Por tal motivo, las autoridades universitarias, encabezadas por Sara Ladrón de Guevara, recibieron a los jóvenes para conocer los detalles del proyecto “Estudio de mercado y elaboración de ungüento y jabón medicinal a partir de tres plantas del estado de Veracruz” y manifestarles el apoyo institucional previo al evento.
Carlos Miguel Cañedo González, alumno de Gestión y Dirección de Negocios y líder del equipo, explicó que el proyecto surgió en la experiencia educativa (EE) Diseño de Plan de Negocios donde querían hacer un shampoo, ello les permitió acercarse al Grupo Lumo y al Centro Químico Biológico de Investigación y Servicios (CQBIS) de la Facultad de QFB y desarrollar un proyecto ampliado que logró buenos resultados en las fases regional y nacional.
A lo largo de dicho trayecto se sugirió la participación en el evento ExpoCiencias Veracruz 2015 y posteriormente –al haber obtenido derecho a participar– en ExpoCiencias Nacional 2015, celebrado en Nayarit y donde obtuvieron el pase al evento internacional.
Esther Guadalupe Reyes López, integrante del equipo y estudiante de décimo semestre de QFB, explicó que en el CQBIS investigan los atributos de las plantas medicinales, de las cuales tienen un conocimiento tradicional heredado por familiares.
“Decidimos optar por plantas presentes en la cultura indígena y elegimos el huichín, mozote blanco y la hierba del golpe; éstas tienen propiedades extraordinarias, pueden fungir como cicatrizantes y decidimos hacer un estudio más amplio. De ahí surgió la idea de elaborar un producto completo y decidimos vincularnos con la Licenciatura en Gestión y Dirección de Negocios porque tenemos un producto pero no sabemos cómo comercializarlo.”
Gabriel Antonio Soto Ojeda, académico de QFB, resaltó que las plantas usadas no tienen un valor agregado y crecen de forma silvestre. “La idea surge del Programa Estratégico de Trabajo 2013-2017 ‘Tradición e Innovación’ porque queríamos rescatar la información milenaria de la herbolaria con un toque de innovación y de pertinencia social, ya que tenemos serios problemas de salud en nuestro estado y creo que con diferentes enfoques se puede dar solución a estos problemas”.
Los integrantes del equipo que viajarán a Chile son: Esther Guadalupe Reyes, Carlos Miguel Cañedo y Arturo Ramírez Madrid, ambos de séptimo semestre de la Licenciatura en Gestión y Dirección de Negocios de la Facultad de Contaduría y Administración.
“En la ronda nacional nos enfrentamos con 450 equipos de todo el país y acreditamos para el Foro Internacional de Ciencia e Ingeniería Categoría Supra Nivel 2015, a realizarse en Santiago de Chile a finales de agosto. Nos llena de orgullo representar a Veracruz y a la UV a nivel nacional, y ahora representar a México en un certamen internacional”, manifestó Carlos Miguel.
Por su parte, la rectora Sara Ladrón de Guevara destacó: “Sin lugar a dudas, lo que ustedes están haciendo es precisamente instituir una cultura de la internacionalización en la Universidad Veracruzana, lo hacen con su proyecto y porque al utilizar tres plantas nativas de nuestro estado están acrecentando el aprecio de la cultura local y regional, cultura milenaria que hizo de las plantas una verdadera fuente de sabiduría".
En segundo lugar, luego de su destacada participación en ExpoCiencias Veracruz y ExpoCiencias Nacional, su proyecto se hizo merecedor de una acreditación internacional que les permitirá tener el honor de representar a la Universidad y a México en el foro internacional.
En tercer lugar, porque con su participación tendrán la enorme e invaluable oportunidad de demostrarle al mundo un producto: un ungüento y un jabón medicinal que, ni duda cabe, lleva el sello de ‘Hecho en México’, además de ‘Hecho en la Universidad Veracruzana’ que nos llena de orgullo y nos permite constatar que nuestra casa de estudios comienza a constituir una cultura de la internacionalización y del emprendedurismo.”
En la reunión se contó con la presencia de Leticia Rodríguez Audirac, secretaria Académica; Liliana Betancourt Trevedhan, directora general del Área Académica Económico-Administrativa; Rafael Díaz Sobac, director general del Área Académica Técnica; Patricia Arieta Melgarejo, directora de la Facultad de Contaduría y Administración; Rubén González Benítez, secretario de la Facultad, y Carlos Arturo Bolio Iris, jefe de la carrera de Gestión y Dirección de Negocios.

sábado, 4 de julio de 2015

Cumple 30 años la Secundaria Técnica 105 de Xalapa; presentaron Expo Tec


Opción de Veracruz
Xalapa, Veracruz

Al cumplirse en este 2015, los 30 años de la fundación de la Escuela Secundaria Técnica número 105, de la ciudad de Xalapa,  docentes, padres de familia y directivos del plantel decidieron llevar a cabo diversos eventos inspirados en el lema que lleva la secundaria:  formando para la vida.
Por ello, los días 23 y 24 de junio se presentó en los bajos del Palacio Municipal, una Exposición de los trabajos realizados en los seis laboratorios tecnológicos y de artes, estos últimos en los que destacan la enseñanza y fomento de la música, pintura y danza. También, se montó una exposición fotográfica de los diversos momentos  emblemáticos en la vida de la secundaria técnica 105.
La Escuela Secundaria Técnica No. 105 fue fundada el 25 de septiembre de 1985, con el oficio EST-85/2691 y le informan al primer director y fundador, profesor Avelino Ríos Cuevas, que fue registrada con el número 105 en la Unidad de Servicios Educativos a Descentralizar en el Estado de Veracruz,  al frente de la cual estaba en ese entonces el profesor Guillermo Zúñiga Martínez.
Las coordinadoras de Tecnologías Cecilia Lozano Flores , del turno matutino, y Cagnoli García García, del turno vespertino, fueron las encargadas de organizar las presentaciones en el patio central del Palacio Municipal de Xalapa.
La exposición estuvo amenizada por alumnos de ambos turnos; en la guitarra, Jesús Olivo Hernández; en el órgano Yarith López y en el violín, Cristian Joel Ángel Martínez. Un grupo de alumnos del primero L interpretaron la melodía tema de la película Titánic, My hearth will go on, con la flauta dulce, asesorados por la profesora Cecilia Galicia. 
También hubo Lecturas Dramatizadas por alumnos del tercer grado grupo A, asesorados por la profesora María de Lourdes Contreras Mora y la Rondalla de la Técnica 105, asesorada por la maestra Cagnoli García García, quienes deleitaron a los asistentes con melodías de antaño y actuales como Página Blanca, Tres Regalos y Terrenal.  
También se montó una exposición de pinturas con la asesoría de la maestra Hannia Hernández Bueno y las licenciadas Dora Tinoco Martínes y Tania Mora Palacios.
En  la inauguración estuvieron presentes el maestro Julio Muñoz Díaz, jefe del Sector 3 Xalapa-Martínez de la Torre y el supervisor Escolar de la Zona 15 de Xalapa, profesor Mario Hugo Casas Pérez, destacando la presencia de los docentes de Tecnologías y de la profesora Lourdes García Ortega, secretaria de la Delegación D-II-229 y los Padres de Familia.
En representación del  alcalde Américo Zúñiga Martínez, la encargada de cortar el listón inaugural fue Miriam Santa Brito Gómez, directora de Cultura, Educación y Deporte  y como representante de la Subdirección de Escuelas Técnicas, el licendiado David Gabriel Romero Espíndola, quien dirigió unas palabras a los asistentes.
La actual directora de la Escuela Secundaria Técnica número 105, doctora Ernestina del Callejo Ángeles, dirigió un mensaje de agradecimiento. 
Un hecho especial fue la participación de la familia Démanos, que acompañó en el arpa al alumno de primer grado, Ramsés Démanos Melchor; el mensaje del  ex alumno Joaquín Gilberto Parisi y la actuación del ballet folklórico asesorado por la profesora Alma Celia Pérez y Quintana.
En la clausura de la exposición, la maestra Cagnoli García García, coordinadora de Tecnologías del Turno Vespertino agradeció a nombre de todos los docentes de tecnologías y asesores de las diferentes actividades artísticas, el apoyo e interés de los los padres de familia e hizo un reconocimiento al Ayuntamiento de Xalapa por las facilidades prestadas para la exposición de la Expo Tec 105.
Cagnoli García puntualizó que “que capacitar a los jóvenes y señoritas en un oficio y además que aprendan alguna actividad artística que sensibilice al ser humano, es proporcionarles una educación integral”.