miércoles, 17 de mayo de 2017

Comenzó la 22 Olimpiada Mexicana de Informática

De izquierda a derecha, Arturo Molina Zamora, director General del COBAQ; César Cepeda García, secretario Académico del Comité Mexicano de Informática; Arturo Cepeda Salinas, presidente del Comité Mexicano de Informática; José Alfredo Botello Montes, secretario de Educación en representación del gobernador Francisco Domínguez Servién; Carlos Galeana Hernández, medallallista de bronce en la IOI 2016; y Enrique de Echávarri Lary, Coordinador General de la USEBEQ.
  • “No sólo se gana con grandes conocimientos, sino con el ingenio y capacidad para resolver problemas. Ustedes son especiales, son la gente con mayor capacidad de hacerlo y con eso y con amor a México pueden lograr el éxito”: César Cepeda García, Secretario Académico del COMI
Opción de Veracruz
Querétaro, Qro.

César Cepeda García
Con un llamado por parte de los organizadores a los niños y jóvenes participantes en la 22 Olimpiada Mexicana de Informática, de poner al servicio de México sus conocimientos, ingenio y habilidades para resolver problemas, dio inicio oficialmente la #22OMI, de la que saldrán los competidores a la 30 Olimpiada Internacional (IOI por sus siglas en inglés), que se realizará en 2018 en Japón.

“No sólo se gana con grandes conocimientos, sino con el ingenio y capacidad para resolver problemas. Ustedes son la gente con mayor capacidad de hacerlo y con eso y con amor a México podrán lograr un éxito que pueden esparcir a sus familias, a su comunidad y a su país”, les motivó César Cepeda García, Secretario Académico del Comité Mexicano de Informática (COMI).

Con los honores a la bandera por parte de la banda y escolta de guerra del Colegio de Bachilleres Núm. 1 del Estado de Querétaro, en el Centro de Congresos de la capital del Estado, dio inició la Ceremonia de Inauguración y Bienvenida de la 22 Olimpiada Mexicana de Informática, OMI 2017, organizada y promovida por el COMI, autoridades e instituciones educativas queretanas y el Tec de Monterrey, Campus Querétaro, bajo el auspicio del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt). 

Acudió José Alfredo Botello Montes, secretario de Educación de Querétaro en representación del gobernador de la entidad, Francisco Domínguez Servién, al tiempo que presentó un video promocional de las bondades para el estudio, la cultura, el turismo la inversión y el desarrollo de la tecnología del estado, mismo que se rubricó con el lema: “Siembra la palabra, que florezca nuestra voz. Querétaro está en nosotros”.

Arturo Cepeda Salinas
En el presídium encabezado por el ingeniero Arturo Cepeda Salinas, también estuvieron Carlos Galeana Hernández, medallista de bronce en la pasada Olimpiada Internacional de Informática, (IOI 2016), realizada en Kazán, Rusia; el Lic. Arturo Molina Zamora, director del Colegio de Bachilleres del Estado de Querétaro; y el Lic. Enrique de Echávarry Lary, Coordinador General de la Unidad de Servicios Para la Educación Básica en el Estado de Querétaro (USEBEQ).

Tras la bienvenida a las delegaciones estatales compuesta por padres y maestros de los niños y jóvenes competidores Cepeda Salinas hizo un símil entre las aves y el desarrollo de las capacidades humanas: “la imaginación semeja a las alas del ave, puesto que les permite volar y eso les permite visitar algunos lugares, así es la imaginación humana”. Agregó: “Las habilidades de los seres humanos tienen que ver con las de las aves para volar, así para que la imaginación produzca algo creativo, real, extra, se necesita conocimiento y algo más, ingenio”, apuntó.


“Así como habilidades, imaginación y conocimiento de las aves pueden hacerlas volar con garbo y señorío, lo mismo ocurre con ustedes; pueden proponer respuestas que les proporcione mejor posición económica, tanto para ustedes como para sus familias, sus comunidades y por lo tanto para el país”. 


A su vez, el ingeniero César Cépeda García, Secretario Académico del Comité Mexicano de Informática, en su oportunidad expresó: “Hoy estamos en Querétaro, que desde la época del virreinato ha sido una de las ciudades más importantes del país y que está celebrando el centenario de la Constitución. Y entre sus muchas historias la que más me gusta es cómo la conspiración de Querétaro propició la Independencia que no estaba planeada para iniciar en septiembre, sino un mes posterior, porque los descubren, pero la Corregidora se las ingenia para hacerlo saber a Hidalgo y gracias a eso somos el país que somos”, apuntó.

“La razón por lo que me gusta esta historia es porque a pesar de que estuvieron en una situación que parecía perdida, los insurgentes se las ingenian para sacar adelante la guerra de Independencia; y esa es la parte que nos atañe, la de ingeniárselas para resolver problemas”, dijo a los asistentes a la Ceremonia de Inauguración de la OMI 2017.

“Ésta es una Olimpiada en la que quienes ganan son los que tienen la mayor capacidad para resolver un problema; no sólo se trata del máximo conocimiento, sino que con más herramientas de las que ya habló el Ing. Cepeda, se logra sortear exitosamente los problemas. De hecho, ha habido muchos casos de jóvenes que teniendo ingenio y soluciones creativas han logrado vencer a gente mayor a ellos”, enfatizó Cepeda García.

Y dijo a los participantes: “Ustedes son los más capaces para resolverlos en este país, como la Corregidora. Entonces ahora que estén en el examen, dense cuenta que su mejor capacidad es la de tener un problema y descubrir, de manera creativa, una solución. Nunca lo pierdan de vista, no caigan en monotonías, ni en esquemas que están hechos para todo mundo; ustedes son especiales en eso, en que pueden encontrar soluciones creativas. Espero que ustedes se formen no sólo en esta competencia, sino que entiendan que son gente resolvedora de problemas y que tiene un gran amor a México”.

Carlos Galeana Hernández
Carlos Galeana Hernández, ex medallista olímpico y ganador de medalla de bronce en la IOI 2016, dijo que su experiencia en las actividades de la OMI comenzaron en 2011 cuando estudiante de secundaria y no se imaginaba cómo iba a cambiar su vida; tras 5 años de crear nuevos amigos, superar dificultades y con persistencia, culminó con que el equipo mexicano ganó un oro en la Olimpiada Internacional de 2015 y apuntó que alguna vez quiso abandonar la OMI, y “tuve la suerte que alguien me dijera que lo más importante de la olimpiada no eran los resultados, entonces si yo tuviera que darles un consejo saquen lo mejor de esta competencia, más allá de los resultados, sino la experiencia y la calidad de amigos”.

Al filo de las 18:48 horas, el licenciado José Alfredo Botello, secretario de Educación de Querétaro dio por inaugurados los trabajos de la 22 OMI y además de desearles éxito a nombre del gobernador del Estado, Francisco Domínguez Servién, les deseó suerte “para que salgan los mejores para ir a Tokio y traernos esas medallas en disputa”.

martes, 9 de mayo de 2017

Promueven la educación física obligatoria en educación básica y media superior de Veracruz

• El diputado José Manuel Sánchez presentó una iniciativa para reformar la Ley de Educación de la Entidad a fin de establecer el tiempo que habrá dedicarse a la práctica de ejercicio en los planteles

Opción de Veracruz
Xalapa


Diputado Manuel Sánchez Martínez
En la segunda sesión ordinaria, del segundo periodo de la LXIV Legislatura del Estado, el diputado José Manuel Sánchez Martínez presentó una iniciativa para reformar los artículos 7 y 141 de la Ley de Educación del Estado de Veracruz con el fin de establecer en las escuelas de educación básica y media superior la obligatoriedad de la educación física a efecto de contribuir con la salud y la integridad de niñas, niños y adolescentes.

La educación física, señala dicha iniciativa legislativa, estimulará el ejercicio, las disciplinas deportivas y de recreación en las instituciones de educación.

Los tiempos para la práctica de actividad física serían de: 30 minutos diarios en educación preescolar. Una hora diaria En Educación primaria, educación secundaria y en educación Media Superior, en todos los casos cinco días a la semana.

En tribuna, el legislador explicó uno de los principales problemas por los que atraviesa la población de Veracruz, es el sobrepeso, la obesidad infantil y juvenil, que se traduce en enfermedades como: diabetes, hipertensión, hipercolesterolemia, estrés y cardiopatía, entre otras; que padecen los infantes y los futuros adultos.

Dijo que en México existen 47 millones de personas que comprenden la población económicamente activa, de las cuales, según las Secretarías del Trabajo y de Salud, 32 millones enfrentan problemas de obesidad y sobrepeso. 

Hasta 2008, el costo directo e indirecto de todo el sector de salud, atribuible a la obesidad y al sobrepeso era de 64 mil millones de pesos, sostuvo.

jueves, 27 de abril de 2017

Entregan material de Protección Civil al Cobaev no.35


  • Fueron dos Millones de Pesos en Equipo

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Xalapa, Veracruz

Desde el año de 2006, en los planteles COBAEV no se había realizado una inversión significativa en materia de Protección Civil, de ahí la importancia de la integración de las Unidades de ese ramo en los 71 planteles y Oficinas Centrales, para dar cumplimiento a la Ley 856 de Protección Civil y la Reducción del Riesgo de Desastres para el Estado de Veracruz, destacó el maestro Alejandro Villalobos, director de Operación Regional.

Por su parte, el director general, Abel Pérez Arciniega, informó que entregas como de material como esta, se realizan simultáneamente de norte a sur de la entidad en todos los planteles COBAEV, con el objetivo de fortalecer la cultura de la prevención y “sumarnos al esfuerzo de participación de la Secretaría de Protección Civil”.

Un sistema de Protección Civil ágil y eficiente, es aquel que cuenta con protocolos para situaciones de emergencia, los cuales son un valioso mecanismo para poner a salvo miles de vidas y la clave para lograrlo, abundó Pérez Arciniega, es la prevención del riesgo, por lo cual es necesario dotar a los planteles de las herramientas precisas para ello.


“Esta misma acción permitirá que nuestros planteles ingresen, se promuevan o permanezcan en el Padrón de Buena Calidad del Sistema Nacional de Bachillerato”, enfatizó el Director General del COBAEV.

El Funcionario detalló que la inversión aproximada a los dos millones de pesos consiste en la entrega de 69 alarmas de contingencia con sus baterías y fuentes de poder, 69 detectores de humo, 264 botiquines metálicos, 284 extintores de polvo químico y 639 chalecos y brazaletes identificadores. 

En su oportunidad, el subsecretario de Educación Media, Rubén Gómez Leyva transmitió el saludo del secretario de Educación de Veracruz, Enrique Pérez Rodríguez, y mencionó que México aprendió a prevenir a partir del sismo del 19 de septiembre de 1985, por lo cual ahora la cultura de la prevención forma parte de una educación integral y felicitó las acciones emprendidas por el Colegio de Bachilleres en este rubro.

A la entrega de equipo básico de Protección Civil y pintura oficial de fachadas. realizada en las instalaciones del Plantel 35 de Xalapa Dr. Leonardo Pasquel, ubicado en el Arco Sur de esta ciudad, asistieron Víctor Hugo Cerón López, director general de Capacitación y Adiestramiento de la Secretaria de Protección Civil, personal de la Coordinación y Directivos de planteles de la Zona IV. 




jueves, 6 de abril de 2017

“El estudio de la figura, forma y color” muestra colectiva en el Congreso del Estado


• La integran 25 obras de alumnos de la Concepción Quirós Pérez que aplicaron la técnica de dibujo con carboncillo y grafito

Opción de Veracruz
Xalapa

Alumnos participantes del taller de dibujo y pintura de la Escuela Industrial Concepción Quirós Pérez -dirigidos por Alejandra del Ángel López  y Gerónimo del Ángel Román- expusieron este miércoles 5 de Abril sus trabajos en la sede del Poder Legislativo de Veracruz.

Al inaugurar la exposición titulada “El estudio de la figura, forma y color” la maestra Alejandra del Ángel López expresó que quienes participan en las sesiones del taller desarrollan la capacidad de observación para encontrar el volumen, la lectura y la proporción del cuerpo humano al crear sus obras, apoyados por la sanguina y el grafito.

Destacó que la Escuela Industrial –como es conocida en Xalapa- tiene una visión incluyente para que jóvenes, adultos y adultos mayores participen en la capacitación de oficios y disciplinas artísticas en esta institución de gran prestigio y tradición fundada en 1881.

La muestra colectiva está conformada por 25 obras aplicando la técnica de dibujo con carboncillo y grafito, de igual número de autores, la cual  estará a la vista del público durante el presente mes.

En este evento estuvieron presentes María Cristina Sánchez Buvandel, jefa del departamento de capacitación para el trabajo de la Dirección General de Bachillerato de la Secretaría de Educación de Veracruz; Patricia Pulido Sánchez, Directora de la Escuela Industrial y Eneida de la Peña Rivera, Directora de la Escuela Industrial del turno vespertino.

sábado, 4 de marzo de 2017

UPAV presentó el libro "El sueño de un ángel" de Mariela Aguilar


Opción de Veracruz
Xalapa

Enfrentar la vida en cualquier situación y condición, así como realizar las actividades cotidianas a pesar de los obstáculos y adversidad que se le pueden presentar a las personas en el transcurso de su existencia, fue el mensaje de Mariela Aguilar Valencia con la presentación de su libro “El sueño de un Ángel” ante un público conformado por autoridades de la Universidad Popular Autónoma de Veracruz, familiares, amigos y público en general en la Galería de Arte Contemporáneo de esta ciudad.

La egresada de la citada universidad presentó al público la obra que durante tres años fue conformando para mostrar a la sociedad que cuando el deseo de trascender y superarse es grande, nada detiene a un ser humano que aunque impedido por la parálisis cerebral busca compartir con los demás su grandeza de espíritu y generosidad como es su caso.

El libro editado por editorial MA Porrúa fue comentado por Moisés Hernández Romero, Jefe de Publicaciones del Instituto Veracruzano de la Cultura (IVEC), quien resaltó el gran contenido literario de la obra, su gran prosa y la temática llena de positivismo y amor a la vida, temática apropiada a la literatura universal.

La joven escritora consiguió, con ese trabajo literario, alcanzar su sueño de ser escritora y motivar a las personas a no desfallecer en la consecución de sus metas. Agradeció a los presentes su asistencia y a  la titular de la UPAV, Maribel Sánchez Lara, el apoyo que le brindó para exponer su obra. Agradeció a los presentes y en especial a la Rectora de la UPAV por el apoyo en la presentación del libro.

En su intervención la rectora de la universidad popular destacó que en esa institución los alumnos son lo más importante en el proceso educativo y muchos, como el caso de Mariela Aguilar Valencia, destacan por ser historias de éxito y de desarrollo profesional.

Además, la funcionaria universitaria reiteró el apoyo de la institución a los estudiantes de la misma, para que alcancen el éxito y sean orgullo de sus familias y de la sociedad por medio de una educación integral y de calidad como es interés del gobernador Miguel Ángel Yunes Linares.

En el desarrollo del acto, la rectora de la UPAV otorgó un reconocimiento a Mariela por su desarrollo artístico y creativo en el área de la literatura, por ser un pilar importante para la institución al ayudar y enseñar a las personas a través de la historia de su vida personal que cuando se quiere se puede.



sábado, 21 de enero de 2017

Estudiantes de Pedagogía de la UV realizaron manual de educación sexual para tutores

  • Vania Cabrera, Daniela Arroyo y José Lagunes, de Pedagogía, presentaron el trabajo enfocado al nivel medio superior 
  • Para su proyecto de tesis hicieron prácticas profesionales en el Telebachillerato Colonia Las Higueras
Melissa Montaño Pérez
Xalapa, Veracruz

Vania Cabrera Díaz, Daniela Fernanda Arroyo Beristain
 Minerva Pérez Juárez  y José Luis Lagunes Ávalos.
Vania Cabrera Díaz, Daniela Fernanda Arroyo Beristain y José Luis Lagunes Ávalos, estudiantes de la Facultad de Pedagogía de la Universidad Veracruzana (UV), presentaron el miércoles 18 de enero avances correspondientes a su trabajo de investigación titulado “Manual de educación sexual para tutores académicos del nivel medio superior modalidad bachillerato”, dirigido por Minerva Pérez Juárez.
Durante su presentación, los alumnos expusieron y detallaron los tres capítulos que conforman esta investigación: “Educación sexual”, “Educación sexual para adolescentes” y “Manual de educación sexual para tutores académicos de bachillerato”.
Explicaron que para su proyecto de tesis realizaron prácticas profesionales relacionadas con educación sexual en el Telebachillerato Colonia Las Higueras, que cuenta con 196 estudiantes inscritos, el 60 por ciento son mujeres, de las cuales 10 están embarazadas, sin contar a las alumnas que ya son madres.
En el Capítulo I, explicaron los estudiantes, se hace una diferencia entre los términos “sexo” y “sexualidad”, los cuales son frecuentemente confundidos o considerados como iguales. El primero se refiere a la estructura corporal, mientras que el segundo “se refiere al reconocimiento de la persona en sí, de sus gustos, de su identidad, de sus pensamientos de la cultura”.
En el Capítulo II abordan la educación sexual para adolescentes tomando como puntos de partida los aspectos: pubertad, culminación del desarrollo físico y adolescencia, entre otros. Asimismo, señalaron que los tutores académicos juegan un papel importante en la educación sexual de los estudiantes.
En el Capítulo III exponen un manual sobre educación sexual para tutores académicos, en el que proponen diferentes estrategias a través de las cuales los maestros pueden acercarse de manera más efectiva a sus estudiantes, con el fin de informarles e incentivar su educación sexual.
José Luis Lagunes explicó que para ninguna de estas sugerencias se tomaron en cuenta el uso de las nuevas tecnologías, dado que muchos bachilleratos y telebachilleratos no cuentan con la misma; sin embargo, mencionó que cada tutor académico es libre de aplicar las estrategias del manual usando dispositivos electrónicos si lo considera pertinente y si está dentro de sus posibilidades.
Finalmente, los estudiantes fueron evaluados por académicos de la Facultad, quienes retroalimentaron la información ofrecida por los universitarios.