Estudiantes de Carolina del Norte realizan estancia en la Universidad Veracruzana

• Como parte del programa de vinculación entre esta casa de estudio y la Amexcan, durante un mes estarán en la región Poza Rica-Tuxpan

Alma Celia San Martín

Poza Rica, Veracruz

Cuatro estudiantes de la Universidad del Este de Carolina (ECU), en Estados Unidos de Norteamérica (EEUU), permanecerán durante un mes en la región Poza Rica-Tuxpan de la Universidad Veracruzana (UV), como parte de un programa de vinculación con la Asociación de Mexicanos en Carolina del Norte (Amexcan), cuyos integrantes enseñan el idioma inglés en distintas comunidades, practican el español y conocen la cultura mexicana.

Participan en esta visita: Kayla Carr, pedagoga de profesión, estudiante de un posgrado en artes en la ECU, asistente en la biblioteca pública del condado de Wayne, en Goldsboro, y quien realizó su servicio social en Amexcan.

Al igual que Ankita Mishra, quien estudia salud pública y colabora en el laboratorio de ginecología en la Escuela de Medicina de Brody, trabajó como tutor en la Universidad de Pitt.

En la misma delegación participa Georgette Townsley, quien estudió la Licenciatura en Sociología, es embajadora de la Oficina de Asuntos Internacionales de la ECU y coordinadora interna de Amexcan; además, así como la estudiante de Trabajo Social, Taylor Hilliard.

Townsley, Mishra y Carr dijeron que saben un poco el idioma español, por lo que es de su interés practicarlo y conocer también la parte cultural de México, a fin de que a su regreso den a conocer su experiencia. 

Kayla Carr mencionó que como pedagoga tiene muchos estudiantes mexicanos que desconocen sus raíces pues gran parte de su vida han vivido en EEUU; su interés es compartirles lo aprendido en esta visita. “Quiero llevarme la cultura, todo tipo de aprendizaje, y en especial hacer amigos”.

Ankita Mishra, quien en un futuro desea ser médico, expresó que en su país hay una gran cantidad de población hispana y mexicana, por lo cual conocer la cultura de este país podrá ayudarle a ─llegado el momento─ atender a sus pacientes de manera adecuada.

La bienvenida a las estudiantes estuvo a cargo del vicerrector José Luis Alanís Méndez, quien manifestó que sin duda alguna durante su estancia tendrán la oportunidad de conocer no sólo las instalaciones universitarias, sino convivir con estudiantes de diferentes facultades, así como de la Universidad Veracruzana Intercultural (UVI), sede Totonacapan, además de tener contacto con habitantes de zonas indígenas cercanas.

Dijo que hay una vinculación estrecha para favorecer la movilidad tanto de estudiantes de la ECU como de la UV, ésta es la primera visita y se esperan otras más, así como también el intercambio con estudiantes de la UV.

“Tenemos toda la disposición para seguir colaborando estrechamente con Amexcan, como ya lo hemos planteado a su presidente Juvencio Rocha Peralta, quien ha mostrado su interés por desarrollar políticas educativas que favorezcan el diálogo entre grupos e individuos de diferentes culturas y naciones, para lograr relaciones positivas que respeten las diferencias y reconozcan la diversidad cultural.”

Por su parte, Juvencio Rocha expresó que dentro de la iniciativa de la Amexcan está el proyecto Learning Together (Aprendamos Juntos), con el cual se favorecerá el diálogo de saberes entre personas de diferentes culturas y naciones, de la región Huasteca y Totonacapan, para coadyuvar el desarrollo comunitario.

Este proyecto es un acuerdo de trabajo entre la UV, a través de las coordinaciones regionales de Internacionalización y Género de esta institución, cuyo objetivo general es coadyuvar a la construcción de un enfoque intercultural con acciones de formación, vinculación, gestión y difusión.

Dentro de las actividades planeadas están visitas al parque temático Takilhsukut, la zona arqueológica El Tajín y la UVI-Totonacapan ; de igual manera se prevé su asistencia a las facultades de Trabajo Social, Pedagogía y Enfermería, donde tomarán algunas materias, además de realizar actividades con algunas organizaciones sociales.

Durante la bienvenida realizada en la sala de juntas de la Vicerrectoría, estuvieron presentes la secretaria académica regional, Aurora Galicia Badillo; los coordinadores regionales de Internacionalización y Movilidad y Género, Alfredo Cristóbal Salas y Jesús Alberto Martell León, respectivamente, e Higinio Fernández, académico del Centro de Idiomas quien fungió como traductor.

Pies de fotos

Movilidad Amexcan 1: Estudiantes de la ECU y autoridades universitarias

Movilidad Amexcan 2: Como parte de las actividades se contemplan recorridos a la zona arqueológica El Tajín

Comenzó la 22 Olimpiada Mexicana de Informática

De izquierda a derecha, Arturo Molina Zamora, director General del COBAQ; César Cepeda García, secretario Académico del Comité Mexicano de Informática; Arturo Cepeda Salinas, presidente del Comité Mexicano de Informática; José Alfredo Botello Montes, secretario de Educación en representación del gobernador Francisco Domínguez Servién; Carlos Galeana Hernández, medallallista de bronce en la IOI 2016; y Enrique de Echávarri Lary, Coordinador General de la USEBEQ.

• “No sólo se gana con grandes conocimientos, sino con el ingenio y capacidad para resolver problemas. Ustedes son especiales, son la gente con mayor capacidad de hacerlo y con eso y con amor a México pueden lograr el éxito”: César Cepeda García, Secretario Académico del COMI

Opción de Veracruz

Querétaro, Qro.

César Cepeda García

Con un llamado por parte de los organizadores a los niños y jóvenes participantes en la 22 Olimpiada Mexicana de Informática, de poner al servicio de México sus conocimientos, ingenio y habilidades para resolver problemas, dio inicio oficialmente la #22OMI, de la que saldrán los competidores a la 30 Olimpiada Internacional (IOI por sus siglas en inglés), que se realizará en 2018 en Japón.

“No sólo se gana con grandes conocimientos, sino con el ingenio y capacidad para resolver problemas. Ustedes son la gente con mayor capacidad de hacerlo y con eso y con amor a México podrán lograr un éxito que pueden esparcir a sus familias, a su comunidad y a su país”, les motivó César Cepeda García, Secretario Académico del Comité Mexicano de Informática (COMI).

Con los honores a la bandera por parte de la banda y escolta de guerra del Colegio de Bachilleres Núm. 1 del Estado de Querétaro, en el Centro de Congresos de la capital del Estado, dio inició la Ceremonia de Inauguración y Bienvenida de la 22 Olimpiada Mexicana de Informática, OMI 2017, organizada y promovida por el COMI, autoridades e instituciones educativas queretanas y el Tec de Monterrey, Campus Querétaro, bajo el auspicio del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt). 

Acudió José Alfredo Botello Montes, secretario de Educación de Querétaro en representación del gobernador de la entidad, Francisco Domínguez Servién, al tiempo que presentó un video promocional de las bondades para el estudio, la cultura, el turismo la inversión y el desarrollo de la tecnología del estado, mismo que se rubricó con el lema: “Siembra la palabra, que florezca nuestra voz. Querétaro está en nosotros”.

Arturo Cepeda Salinas

En el presídium encabezado por el ingeniero Arturo Cepeda Salinas, también estuvieron Carlos Galeana Hernández, medallista de bronce en la pasada Olimpiada Internacional de Informática, (IOI 2016), realizada en Kazán, Rusia; el Lic. Arturo Molina Zamora, director del Colegio de Bachilleres del Estado de Querétaro; y el Lic. Enrique de Echávarry Lary, Coordinador General de la Unidad de Servicios Para la Educación Básica en el Estado de Querétaro (USEBEQ).

Tras la bienvenida a las delegaciones estatales compuesta por padres y maestros de los niños y jóvenes competidores Cepeda Salinas hizo un símil entre las aves y el desarrollo de las capacidades humanas: “la imaginación semeja a las alas del ave, puesto que les permite volar y eso les permite visitar algunos lugares, así es la imaginación humana”. Agregó: “Las habilidades de los seres humanos tienen que ver con las de las aves para volar, así para que la imaginación produzca algo creativo, real, extra, se necesita conocimiento y algo más, ingenio”, apuntó.

“Así como habilidades, imaginación y conocimiento de las aves pueden hacerlas volar con garbo y señorío, lo mismo ocurre con ustedes; pueden proponer respuestas que les proporcione mejor posición económica, tanto para ustedes como para sus familias, sus comunidades y por lo tanto para el país”. 

A su vez, el ingeniero César Cépeda García, Secretario Académico del Comité Mexicano de Informática, en su oportunidad expresó: “Hoy estamos en Querétaro, que desde la época del virreinato ha sido una de las ciudades más importantes del país y que está celebrando el centenario de la Constitución. Y entre sus muchas historias la que más me gusta es cómo la conspiración de Querétaro propició la Independencia que no estaba planeada para iniciar en septiembre, sino un mes posterior, porque los descubren, pero la Corregidora se las ingenia para hacerlo saber a Hidalgo y gracias a eso somos el país que somos”, apuntó.

“La razón por lo que me gusta esta historia es porque a pesar de que estuvieron en una situación que parecía perdida, los insurgentes se las ingenian para sacar adelante la guerra de Independencia; y esa es la parte que nos atañe, la de ingeniárselas para resolver problemas”, dijo a los asistentes a la Ceremonia de Inauguración de la OMI 2017.

“Ésta es una Olimpiada en la que quienes ganan son los que tienen la mayor capacidad para resolver un problema; no sólo se trata del máximo conocimiento, sino que con más herramientas de las que ya habló el Ing. Cepeda, se logra sortear exitosamente los problemas. De hecho, ha habido muchos casos de jóvenes que teniendo ingenio y soluciones creativas han logrado vencer a gente mayor a ellos”, enfatizó Cepeda García.

Y dijo a los participantes: “Ustedes son los más capaces para resolverlos en este país, como la Corregidora. Entonces ahora que estén en el examen, dense cuenta que su mejor capacidad es la de tener un problema y descubrir, de manera creativa, una solución. Nunca lo pierdan de vista, no caigan en monotonías, ni en esquemas que están hechos para todo mundo; ustedes son especiales en eso, en que pueden encontrar soluciones creativas. Espero que ustedes se formen no sólo en esta competencia, sino que entiendan que son gente resolvedora de problemas y que tiene un gran amor a México”.

Carlos Galeana Hernández

Carlos Galeana Hernández, ex medallista olímpico y ganador de medalla de bronce en la IOI 2016, dijo que su experiencia en las actividades de la OMI comenzaron en 2011 cuando estudiante de secundaria y no se imaginaba cómo iba a cambiar su vida; tras 5 años de crear nuevos amigos, superar dificultades y con persistencia, culminó con que el equipo mexicano ganó un oro en la Olimpiada Internacional de 2015 y apuntó que alguna vez quiso abandonar la OMI, y “tuve la suerte que alguien me dijera que lo más importante de la olimpiada no eran los resultados, entonces si yo tuviera que darles un consejo saquen lo mejor de esta competencia, más allá de los resultados, sino la experiencia y la calidad de amigos”.

Al filo de las 18:48 horas, el licenciado José Alfredo Botello, secretario de Educación de Querétaro dio por inaugurados los trabajos de la 22 OMI y además de desearles éxito a nombre del gobernador del Estado, Francisco Domínguez Servién, les deseó suerte “para que salgan los mejores para ir a Tokio y traernos esas medallas en disputa”.

Promueven la educación física obligatoria en educación básica y media superior de Veracruz

• El diputado José Manuel Sánchez presentó una iniciativa para reformar la Ley de Educación de la Entidad a fin de establecer el tiempo que habrá dedicarse a la práctica de ejercicio en los planteles

Opción de Veracruz

Xalapa

Diputado Manuel Sánchez Martínez

En la segunda sesión ordinaria, del segundo periodo de la LXIV Legislatura del Estado, el diputado José Manuel Sánchez Martínez presentó una iniciativa para reformar los artículos 7 y 141 de la Ley de Educación del Estado de Veracruz con el fin de establecer en las escuelas de educación básica y media superior la obligatoriedad de la educación física a efecto de contribuir con la salud y la integridad de niñas, niños y adolescentes.

La educación física, señala dicha iniciativa legislativa, estimulará el ejercicio, las disciplinas deportivas y de recreación en las instituciones de educación.

Los tiempos para la práctica de actividad física serían de: 30 minutos diarios en educación preescolar. Una hora diaria En Educación primaria, educación secundaria y en educación Media Superior, en todos los casos cinco días a la semana.

En tribuna, el legislador explicó uno de los principales problemas por los que atraviesa la población de Veracruz, es el sobrepeso, la obesidad infantil y juvenil, que se traduce en enfermedades como: diabetes, hipertensión, hipercolesterolemia, estrés y cardiopatía, entre otras; que padecen los infantes y los futuros adultos.

Dijo que en México existen 47 millones de personas que comprenden la población económicamente activa, de las cuales, según las Secretarías del Trabajo y de Salud, 32 millones enfrentan problemas de obesidad y sobrepeso. 

Hasta 2008, el costo directo e indirecto de todo el sector de salud, atribuible a la obesidad y al sobrepeso era de 64 mil millones de pesos, sostuvo.